宅在家里，诗歌带你去远方（精粹版）
这个假期因为可恶的病毒，把我们所有人都锁在了家里。我们什么都不能做，哪儿都不能去玩儿，没日没夜整天待在家里。面对这么多日子，我们该怎么办？如何安排好每一个一整天？
星星老师给大家一个新的开启远方的方式，那就是借助诗歌的翅膀，带着我们去往远方。
有位作家克里斯蒂娜·凯兹曾说：“常人的问题不在于时间管理，而在于决断。”
我们接下来还会有很多很多的一整天，如何用好这一整天？这就是一门艺术，希望谷里书院的这几堂公益课的推进，孩子们好好听课，能从中明白一点什么。
2019年国庆节，我曾经去过谷里书院，那是一个很美丽的地方，有一群很美丽的人。
就是那次出发，让我有很多很多的想法，让我有很多很多的一整天。我不再依赖手机，我也不再去应付很多繁琐的问题，我会把自己沉浸在这一整天里。就是在那次活动中，我写了很多很多的诗。我把它取了一个名字，叫做《我曾打马从谷里走过》。
这只是这一组诗中的第一首，后面还有十首，我把它发在了我的公众号上。没想到，得到了很多很多朋友的点赞。
其实我以前一直觉得写诗是一件很艰难的事情。虽然我爱诗，喜欢读诗，但是我生怕我写出来的东西会难登大雅之堂，甚至有一种恐惧。但是通过这一次经历，我发现我的恐惧是完全没有必要的。
其实，只要你大胆地去写，那是你心中的句子，就没有什么可怕的。当你写出来以后，就像把一个种子种在泥土中，这是一件很伟大的事情，所以我不应该有恐惧之心。
从此以后，我信念的种子变得强大起来。我爱上了读诗，也爱上了写诗。
后来在一个自由的时间，我把自己的语言打开，想写什么就写什么，想到什么就写什么，于是就有了这样一首诗，《写一首诗有多难》。
那什么是诗？“诗”字左边是一个言字旁，右边是寺庙的寺。在《说文解字》里是这样解释的：
所以，诗这个字，它就是表示在寺庙里祭祀的时候赞颂神灵和先王。它也可以做名词用，表示那些言说心志，抒发情感的押韵文字。所以我们时常说“在心言志，发言为诗。”
我们心里的那种心志、志向、情感、情绪，把它抒发出来，写下来，就变成了你的诗。
台湾有一位林钟隆老师，在一篇文章《谈诗象和诗心》里，专门说到：
也就是说诗是吐出来的，是吹出来的，不是想出来的，更不是编出来的。它是一种情感，你心里的一股气，把它从胸口吹出来的，是不是很有意思很神奇？
那很多小朋友有疑问，你说这么久，说你自己的诗，说你自己读诗、写诗，跟我有什么关系？
问得好。这几年来，星星老师不仅自己读诗、写诗，还带着很多同学和我一起读诗、写诗。
去年冬天，我去昆明海贝的一个中英文学校，跟那里的三年级同学讲诗歌，带他们写诗歌。他们写了很多很多很棒的作品，我发给大家一起欣赏一下。
就是这群小朋友，他们有的写四行，有的写三行，甚至有的写两行，就能成为一首诗，很开心地交给我，很开心地站起来读给大家听。
你看张若轩九岁， 你别看他才两行，但就在这两行之中，“人生就像湖水”，停顿，让我们想象湖水的样子，后面进行一个转折——“不时会起波澜”。看，三言两语，就把人生的哲理表达出来了。
这位栾韵玲小朋友说：“人的一生/没有过不去的坎/只有走不完的路/”你看多自信呀!这首诗用在现在这个时候，是给我们莫大的安慰。我们借此可以鼓舞自己，现在的这些病毒，是没有什么了不起的，熬过去一定能够迎来春暖花开的那一天，对不？
杜承泽小朋友，他写的更好玩儿了。估计很多小朋友都会很喜欢——他没有提供答案，只是把自己心中的烦恼写出来，这算不算一首诗？算！而且是一首很棒的诗。棒在哪里呢？棒在写出了自己的真心话，大白话，大实话，不是说假话，奉承话，虚伪的话。这就是一首诗，属于他的诗。
……
所以，每一个孩子都有一颗诗心。只是你没有去发现，或者说你故意看不见它，装作看不见它。其实，他就藏在你心底那块最柔软的部分，你要把它捧出来。
你要把你心中感受到的
喜怒哀乐
及时地用几个句子
整理出来
就变成一首
属于你的诗了
杨络迪小朋友这首诗是三句，他用了一个词叫“俳句”。其实，这些孩子写的诗都属于俳句，是日本的一种诗歌形式。
俳句和川柳都是从“俳谐连歌”里诞生出来的兄弟。
这么说，大家可能还不太清楚，我来找几个样子给大家看一看。
这叫川柳。它是三行，第一行五个字“饭菜很好吃”。第二行七个字，“但刚刚吃了什么”，第三行五个字，“我已经忘了”。
第二首“早上起来”，但是把它翻译成中文以后只有四个字。第二行，“感觉精神不错”。第三行，“去看看医生吧”。
因为它是很多日本的老人创作的，所以又把它叫做“银发川柳”。当然，还有日本很多上班族，也创作川柳，因为太简单了，写三行两行其实都可以的，很自由，所以大家都愿意创作。
下面，我给大家找两首很有名的俳句，一起来欣赏一下。
这就是日本很有名的两位俳句大师，一个叫做松尾芭蕉，这名字很有诗意。
“闲寂古池旁”，五个字；
“青蛙跳入水中央”七个字；
“扑通一声响”五个字。
575的俳句，很有意境。先写了一个风景，再写了一个动作，再听到一个声音。
第二位高手叫小林一茶，他写的这个俳句，第三行“然而啊然而”好像没写完对不对？是不是要写出第四行？小林一句没写，他感叹什么呢？他不说。
我们读诗的人，自己心中自会有答案。这种手法叫做留白。
如果你写诗的时候会像他这样留白的话，那你也能成为一位诗歌的高手。你不要把什么都写满，就像画画一样。把一张纸，画的满满当当的，不好看，那你不是大画家。
星星老师在学校里有一个文学社，我建了一个群。在这个微信社群里，我会每天安排大家打卡，我们要每天坚持写作，持续构思。我自己也不例外，也要每天写。有的时候，忙忘了，晚上睡觉之前也要打卡。有的时候早晨起来就想，哎呀，我今天要写什么呢？这就叫持续构思。
来看看我们文学社的小朋友们写了什么。
当然，同学们还有很多创作其它的，有的是写一写，画一画。
昨天和前天，我的文学社社长戴嘉徽同学创作了一篇关于新型冠状病毒的文章，还写了一个如何宅家的正确方式，我都通过公众号把它发出来了。她那种幽默的文风再配上有趣的图，让整篇文章非常有可读性，趣味性，会让我们读了以后很轻松很开心，不至于每天闷在家里，这样子可能会闷出病来。
刚才星星老师也说了，我每天也要打卡，我把我这几天打卡的内容发给大家看一看。
你们可能会有这样的感触：第一个是：哇！写诗好简单哦；第二个是：写诗不难，我也要写；第三个是：坚持下来，不容易哟。
写诗就是写我们的日常生活，一日三餐，我们的所见所闻，所感所想，你的喜怒哀乐。
你要嫌麻烦，写两行，你觉得多写一点也行，你想再多点，四行五行都可以。想写几个字，就写几个字，想写几行就写几行。当然了，写完以后你再回过头来读一读，修改修改，调整调整句子和词语，一首很不错的诗就出现了。不用管别人说这首诗怎么样。
米兰·昆德拉在《生活在别处》里讲了这样一句话：
什么意思？
比如说，你是一位诗人，你刚刚说“生命就像哭泣一样无用”，可以的。但是你转过头去，又说“生命就像笑容一样快乐。”有人问，你刚刚不是说生命像哭泣一样无用吗，怎么又说像笑容一样快乐呀？不自相矛盾吗？No，在诗歌这片领地上，所有的话都是真理，没有对错，你想怎么写就怎么写。
又比如，前面你说“一切都结束了，在寂静中沉默”，后面又说“什么都没结束，一切都在永恒的回响。”
这样是自相矛盾吗？不是的，在诗歌这片领地上，所有的话都是真理。你写下来的都是真理，因为这是诗歌，没有对错之分。所以你把你的诗情变成文字，分行地写下来。你的诗，没有任何人可以说这个是错了，不能这么说。你就说太阳是方的，月亮是蓝色的，星星是你打的喷嚏，都可以，没人敢说这不行。他要说不行，那是他没有想象力。
在星星诗社，每天6:50的时候，我会推送一首诗，会请专业的播音员、主持人，会朗读的老师、孩子来朗读，会配上非常棒的音乐和一些非常漂亮、跟这种诗意境相吻合的图片。为什么我们要每天推送一首好诗呢？甚至有的诗跟当天的情况，当时的情况，当时的某一个节日正好吻合？
北岛在《时间的玫瑰》里面说了这样一句话：
也正因为这些，伟大的诗歌优秀的诗作，像光芒一样在我们的头顶上散发出来，照耀着我们；像太阳一样，像星光一样，像月光一样引领着我们，指示着我们。
当然，我说的是这些现代的诗歌，不是古典的诗歌，不是“小时不识月，呼作白玉盘，不是“举头望明月，低头思故乡”。我们这些现代诗歌，有几个很明显的特点。
首先，它是非常浓缩的。这里的浓缩跟我们古代的绝句、律诗不一样，但是现在的诗歌并不表示它是完全释放的，它一定要用很精简的文字，表达出很丰富的含义。这是所有诗的特点，你要加很多形容词，用很多成语，就没必要。
第二，是它有分行和分节。这是把诗和散文区别开来的最简单的方法。至于如何分行和如何分解，今天没有时间跟大家讲，以后有机会我再来跟大家说。
第三，有乐感。诗歌的语言在乐感和在内容上具有同样的重要性。你的诗让别人听起来很舒服，为什么要“一起读诗”？你要读出声音来，要听到诗歌的韵律和节奏。
第四，要有意象。这个词很深奥，我们就不展开说，以后有机会我们可以找到几首诗，把诗里的意象找出来，看看如何用这个意象，让众人惊异的崭新的方式来表达我们的生活和世界。
总之，诗是一种昂贵的媒介，拥有比规则更多的可能性。所以，诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠，它比小说、散文、戏剧还要更古老，更高贵。
我要向大家推荐一套我参与编写的诗集——《一位诗人的诞生》，你们阅读后，会从中获得很多读诗的启发、快乐和写诗的成就。
“孩子是诗歌的上游。”这是北岛老师的一句话，写在了这套诗集上。
下面这句“孩子的诗，是天真之歌。”是著名的评论家耿占春先生送给我们的。
如何成为一个诗人？著名的诗人蓝蓝以此为题写了一首诗——
孩子们，听完这首诗，你发现写诗的秘密了吗？你发现成为诗人的秘密了吗？可能从吹牛开始，可能从不可思议开始。
接下来，我要请大家帮帮星星老师。有一天我突发灵感，写两首诗。可是，这两首诗我都只写了一半，剩下的没写完。你能不能够帮我把后面的写完了。如果你写好了，你记得在我的公众号下面留言，我会把你们写得好的发表出来，让全国的老师、家长和小朋友们都看到，都为你点赞，好不好？
今天晚上的分享就到此结束，祝福大家，希望我们早日看到春暖花开的那一天。那时，我们就可以到野外尽情地撒欢！
本文系谷里书院公益助学课程之一。今晚课程预告：
我们将开启在线互动模式。今晚听课的小朋友，认真聆听老师分享，根据赖建平老师的互动问题，在本帖底部留言栏留言（请完整留言50字以上），我们将精选100条留言，点赞数最高的前三名，我们将奖励《名家名篇里的写作密码》《一个诗人的诞生》《最西游作文》等书的其中一本签名书。
另，本次直播，为公益助学，孩子们参加的热情高涨，微信群已达38个，大部分群都在400人以上，还有少量听课名额，有需要的，请扫下面的二维码。
扫码，添加密令：我是某某，我会安静聆听
申请进群的密令：我是某某，我会安静聆听。课程助理会拉您进微信群。进来后，要在群里安静聆听，不发出任何声音。添加微信成功后，要静静等待，因为人数多，也许到晚上七点半都来不及入群，那就只能等明晚。我们的课程还有三讲。
（正月十一晚上，已结束。实录将于明天发布祖庆说）
（正月十三晚上 7：30—8：30）
最后一讲，正月十四晚上7：30
正月初十 周其星 诗歌带你去远方
正月十一 张祖庆 电影带你去远方
正月十二 赖建平 美食带你去远方
正月十三 袁 艳 自由畅想去远方
正月十四 董尚元 新闻带你去远方
谷里书院，不见不散！
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编辑 | 一只特立独行的猪 审核 | 小北